Відділ освіти Володарської РДА -

25.04.2012 року на базі Володарського дошкільного навчального закладу «Пізнайко» відбувся семінар-практикум «Особливості організації навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах з дітьми 5-річного віку. Реалізація наступності у роботі двох перших ланок освіти» для вихователів дошкільних навчальних закладів та вчителів 4-х класів району. В роботі семінару-практикуму взяли участь: начальник відділу освіти Мазуренко Н.К., методист районного методичного кабінету з питань дошкільної освіти Ганжалава Л.Є., методист районного методичного кабінету з питань початкової освіти Ткаченко І.Є., завідуюча дошкільним навчальним закладом комбінованого типу «Пізнайко» Ловчук К.П., методист ДНЗ Когут Л.А., практичний психолог ДНЗ Бабенко О.В. та 43 педагогічні працівники району.

У практично-презентаційному блоці, учасники семінару мали змогу ознайомитися з навчально-виховною роботою з дітьми 5-ти річного віку, переглянувши комбіновані заняття: «Мандруємо у дивосвіт» (вихователь Ятківська В.М.), «Сонячний промінчик» (вихователь Бевза Г.В.); «Веселі моряки», заняття з фізичної культури за методикою М. Єфименка «Театр фізичного виховання» (інструктор з фізичного виховання Загранична К.А.).

Під час інформаційно-теоретичного блоку методист ДНЗ «Пізнайко» Когут Л.А. ознайомила присутніх з особливостями впровадження програми навчання дітей 5-річного віку «Впевнений старт», практичний психолог ДНЗ Бабенко О.В. провела елементи тренінгу «Готовність дітей до навчання в школі». Завідуюча ДНЗ «Пізнайко» Ловчук К.П. розповіла про створення розвивального життєвого простору дитини в умовах дошкільного навчального закладу та забезпечення інтегрованого підходу до художньо-естетичного розвитку як складової життєвої компетентності дитини. Про реалізацію наступності у роботі двох перших ланок освіти, адаптацію дошкільника до шкільного навчання розповіла Н.П. Снітко, вчитель початкових класів Володарської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 .

На завершення учасники семінару підвели підсумки та прийняли методичні рекомендації.